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lunes, 21 de septiembre de 2015

Reflexión sobre PLE Cruz Fontán

PLE.


El PLE hace referencia al Entorno personal de aprendizaje, es un modo de aprender en el haciendo uso de las nuevas tecnologías, somos nosotros los que escogemos nuestros propios maestros, herramientas y recursos, y en el que nos marcamos nuestros propios objetivos.

Dentro de este entorno se incluiría las herramientas que usamos para obtener la información, los recursos que consultamos así como la red de personas con las que mantenemos contacto, el personal de aprendizaje.

Es importante la participación activa, es decir, no basarse exclusivamente en la publicación de la información obtenida, sino de incluir nuestras propias aportaciones.

Mi PLE en estos momentos se basa en el uso de las tecnologías especialmente para la búsqueda de información, para su posterior difusión a través de correo electrónico o redes sociales. Pero poco a poco, y a medida que voy conociendo y descubriendo las posibilidades y utilidades de estas herramientas para facilitar mi trabajo diario,las voy incorporando al que espero sea mi PLE en un futuro próximo.






Es innegable la utilidad del uso de internet para búsqueda y difusión de información, pero en la mayor parte de los casos la dificultad está en depurar y filtrar toda esa información obtenida, para poder evitar lo que se conoce como “infoxicación”.



Son numerosas las herramientas que nos ayudan a acceder de una manera más sencilla a las novedades y publicaciones que pueden ser de nuestro interés. Un ejemplo de estas herramientas, que yo destaco por su gran utilidad y que desde luego he incorporado a mi PLE, es Feedly, que te indica cuando alguna de las páginas que previamente seleccionamos y organizamos ha publicado algún artículo, evitando tener que consultar individualmente cada una de ellas.




Mi PLE. My Personal Learning Enviroment. Mª Victoria Dacosta


El PLE es un sistema que ayuda a tener el control y gestión de tu propio aprendizaje.

Linda Castañeda y Jordi Adell definen un PLE como "el conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender". 


Aprender a través de un PLE permite dirigir el propio aprendizaje tal y como ocurre con el aprendizaje informal, conectando información de diversas fuentes, puesto que llega de muchos sitios diferentes.

El PLE es diferente para cada individuo puesto que se construye teniendo en cuenta nuestros intereses. Todo tiene una razón, un cómo lo busco, un porqué y un para qué. El PLE es dinámico puesto que al cambiar los intereses y descubrir nuevos instrumentos se van variando las formas de hacer las cosas, los lugares en donde buscar...

Cada uno de nosotros integramos en nuestro PLE las experiencias que adquirimos a través de nuestros aprendizajes en la educación formal y las facilitadas por las tecnologías de la información. (TICs)



Castañeda y Adell (2013) identifican en un PLE tres componentes principales: herramientas, mecanismos y actividades para
1) leer, 
2) hacer y reflexionar haciendo,
3) y compartir y reflexionar en comunidad.

El PLE es el entorno en el que aprendemos usando eficientemente las tecnologías, ya que en el contexto en el que vivimos la información se ha dispersado en múltiples espacios por acción de la tecnología. Cualquiera puede ser creador de información y el conocimiento avanza a velocidades de vértigo. 

En este contexto, definir, conocer, manejar y enriquecer el PLE supone una estrategia para aprender eficientemente.

Según nuestra predominancia hemisférica, nuestro estilo de aprendizaje, o la combinación de ambos, nuestro PLE puede estar configurado con herramientas como:

1) Estilo visual: Imágenes, video, televisión, esquemas mentales, dibujo. Un gran porcentaje de los seres humanos, con predominancia en los hombres, son visuales. Esto significa que aprenden mucho mas fácil, si la información llega por la los ojos que por el oído y que no necesitan del contacto físico y el movimiento como los cinéticos

2) Estilo auditivo: música, grabaciones, podcast , voz, radio, video, audios en general.

3) Estilo cinético: Juegos con movimiento, videojuegos, dinámicas, interacción y contacto físico con otros seres humanos o con objetos, talleres activos, simulación, interacción en redes sociales. 


Sólo me queda decir que he comprobado por mi misma que "un PLE se desarrolla a lo largo del tiempo". Conocer y profundizar en este concepto me ha enriquecido y ha hecho que a través de las nuevas herramientas que he descubierto pueda gestionar de mejor forma mi tiempo. Llego más lejos de lo que llegaba y en menos tiempo y tengo nuevos lugares en los que buscar información: Pinterest, feedly, diigo.

 FEEDLY
 Me ha parecido una herramienta muy potente y que está desde el minuto uno que la descubrí dentro de mi entorno de aprendizaje. No conocía que podía existir algo así pero creo firmemente que cubre mis necesidades de ahorro de esfuerzo y gestión eficiente de mi tiempo. 


A partir del momento en el que he sido consciente de las posibilidades de ampliación de mis conocimientos me he propuesto investigar sobre otras aplicaciones para la mejor organización de los recursos que me interesan y gestionar así de forma más eficiente mi tiempo.



Sigo en proceso de ampliación de mi entorno de aprendizaje...